Buddies without Borders 2023

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Wir sind Buddies without Borders! Wir freuen uns mit Pauline (Jgst. 11), Mieke und Sophie (Jgst. 10), Johann (Jgst. 9) und Marlene (Jgst. 10), die sich erfolgreich für die Teilnahme am internationalen Online-Forum Buddies without Borders beworben haben, das von Global Education Destinations ausgerichtet wird.

Schülerinnen und Schüler von International IB World Schools werden von März bis Mai 2023 online mit Experten zum Thema “Women and the Economy” arbeiten und unter Anleitung von College-Studenten an Diskussionen mit Jugendlichen aus der ganzen Welt teilnehmen. Für unsere Fünf bedeutet das, dass sich jeder/jede in einem anderen international gemischt Team wiederfinden wird, mit jungen Leuten aus unterschiedlichen Kulturen und mit ganz unterschiedlichen Mentalitäten und Sichtweisen. Diese Teams werden versuchen, schnell zusammenzuwachsen, um am Ende im Forum mit der besten Präsentationen zu überzeugen. Keine leichte Aufgabe, die sich unsere Schülerinnen und Schüler da gestellt haben, aber eine Herausforderung auf die sie sich jetzt schon freuen.

IB World Schools auf allen Kontinenten haben bereits School Clubs für Buddies without Borders gegründet. Die Goetheschule Essen ist dieses Jahr erstmalig in einem Online-Forum dabei.

Dieses Projekt ist Teil unserer internationalen Arbeit als Schule der Zukunft für nachhaltige Bildung / Education for Sustainable Development. Unser Jahresschwerpunkt: Real Justice?! – Echte Gerechtigkeit?! widmet sich unter anderem der Frage nach Geschlechtergerechtigkeit.

Dortmund Remembers: Die Steinwache

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Wer zwischen 1933 und 1945 durch das schwere Tor der Steinstraße 50 in Dortmund trat, dem zeigte sich ein ganz ähnliches Bild wie heute, denn das hohe Gebäude mit den  vergitterten Fenstern ist dem Bombenhagel rund um den Dortmunder Hauptbahnhof entgangen. Dessen ungeachtet steht die “Steinwache” in der Erinnerung vieler vor allem für Leiden und Willkür. Als die Gestapo, Hitlers geheime Staatspolizei, die Kontrolle der Polizeistation übernahm, wurden Menschen dorthin verschleppt, die kein Verbrechen begangen hatten. Es genügte schon, Mitglied der SPD zu sein oder einen Witz über das NS-Regime gemacht zu haben und man konnte als ‘politischer Gefangener’ für viele Jahre in den Zellen der Steinwache festgehalten werden. Folter und Selbstmorde aus Verzweiflung waren in dieser Zeit keine Seltenheit.

Am Freitag, dem 10.2.2023, besuchten 19 Schülerinnen und Schüler der Geschichts-AG der Klasse 9 mit Frau Stöhr (hinten Mitte) und Frau Heup die heutige Mahn- und Gedenkstätte, um mehr über das Unrecht zu erfahren, das dort geschehen ist und Bilder für ein Erinnerungsprojekt zu machen. Ihren Blick auf die Dortmunder Steinwache und weitere Erinnerungsorte in Essen und den Nachbarstädten werden die Schülerinnen und Schüler im nächsten Schuljahr mit uns und unseren europäischen Partnerschulen teilen.

Buddies without Borders

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Die Goetheschule wird Teil eines neuen Partnerschaftsnetzwerks von internationalen Schulen rund um die Welt. Im Netzwerk von Global Education Destinations engagieren sich aktuell Schülerinnen und Schüler aus IB World Schools in 20 Ländern für eine nachhaltige Entwicklung. Die gemeinnützige Organisation bietet die Möglichkeit zur Teilnahme an Buddies without Borders (BWB)-Online-Foren, zur Einrichtung von BWB Clubs an Schulen, die von Schülerinnen und Schülern geleitet werden und Nachhaltigkeitsprojekte umsetzen, sowie zur Teilnahme an Destination Workshops vor Ort mit Partnern aus anderen Ländern.

Mitmachen beim internationalen Online-Forum im Frühjahr 2023?

Wer die 9. bis 11. Klasse besucht und vom 25.3. bis 6.5.2023 am Online-Forum „Women and the Economy: The Best ROI for Humankind“ teilnehmen möchte, sollte sich spätestens bis Freitag, 3.2.2023, bei Frau Heup melden, denn die Teilnahme ist nur mit Empfehlung der Schule möglich. Es wird ein einmaliger Teilnahmebeitrag in Höhe von 50 Dollar erhoben. Die Teilnahme am Forum ist für CAS/KESS anrechenbar.

Im Forum diskutiert Ihr samstags in international gemischten Gruppen, tauscht Euch mit Experten aus und könnt an Vorträgen von Gastrednern teilnehmen. Die Treffen dauern jeweils 90 Minuten. Außerdem erarbeiten die einzelnen Gruppen im April eigene Präsentationen, wobei Ihr von amerikanischen College-Studenten unterstützt werdet. Neben Teilnahmeurkunden gibt es Auszeichnungen für die engagiertesten Schülerinnen und Schüler im Forum und für die besten Gruppen-Präsentationen.

Zeitlicher Ablauf des Forums über Frauen und Wirtschaft:

  • March 25 – Tech & Tools
  • April 1 – Kick Off
  • April 8 – Landscape Presentation
  • April 15 – Focus Group Brainstorming
  • April 22 – Rehearsal Presentation
  • April 29 – Final Presentation
  • May 6 – Award Ceremony

Gast-Vorträge:

  • Guest Speaker / Panelist: Hon. Teta V. Banks, Ed.D, National Chair, United Nations Association of the United States of America, USA
  • Panelist: Andrew Hand – Admissions and International Schools Outreach Officer, Forward College, France
  • Panelist: Angolwisye Paul Mwakisu – Senior Assistant Director of Admissions, NYU, Abu Dhabi, UAE
  • Panelist: Elisa Melendez Martin – Director of Global Markets, IE University, Spain
  • ELL Lecturer (pre-recorded): Anh Nguyen- ELL Teacher, Hanoi Academy, Vietnam
  • Inquiry Lecturer (pre-recorded): Shane Hanna- IB Coordinator, Villiers School, Ireland
  • MUN Lecturer (pre-recorded): Nicole Bohannon – Graduate Student, MSc in Public Policy & Management, King’s College London, Business School, UK

Inhaltliche Ausrichtung des Forums:

According to the World Economic Forum’s report on Global Gender Gap (2022), it will take more than 100 years to close the global gender gap.

All over the world, women are paid less than men for doing the same jobs; girls receive less schooling than boys of the same age; females have less leadership and professional roles than males.  Based on the analysis of the World Bank, if women are given the same opportunities as men, the world economy can grow by $28 trillion dollars.  Solving the challenges women face in getting their fair share of opportunities may just provide the best return on investment in any country!

Meanwhile, many traditions expect and place a high value on women to be the primary domestic caregivers to children and the elderly (over 70% of unpaid caregiving hours are performed by women as reported by the World Economic Forum).  How do we balance this essential need as the bedrock of a harmonious society while addressing the gender gap so that the entire humanity can benefit? What are the root causes of gender inequality in different parts of the world and what can be done about them?

In Spring 2023, we challenge future leaders to investigate the inequality and brainstorm solutions to create fair  opportunities for women with families in mind.

Amnesty International-Besuch

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Am Freitag, dem 20.1.23, besuchten Werner Franzen und Regina Haler von der Amnesty International-Gruppe Essen-Süd den englischen Differenzierungskurs der Klasse 9. In englischer Sprache berichteten die ehemalige Lehrerin und der ehemalige Ingenieur von ihrem jahrzehntelangen Engagement für die Menschenrechtsorganisation und von aktuellen Amnesty-Projekten.

Die Schülerinnen und Schüler lernten die Kinderrechtskonvention kennen und beschäftigten sich danach exemplarisch mit dem Schicksal dreier Jugendlicher zwischen 15 und 17 Jahren, die im Iran bei friedlichen Protesten für Redefreiheit und Frauenrechte von staatlichen Einsatzkräften getötet worden waren.

Amnesty dokumentiert solche Fälle akribisch und ruft regelmäßig dazu auf, sich per Brief oder in den sozialen Medien an die Verantwortlichen zu wenden. Ein Drittel der Briefkampagnen von Amnesty führen tatsächlich dazu, dass Untersuchungen eingeleitet oder die Haftbedingungen von politischen Gefangenen verbessert werden oder Menschen, die zu unrecht inhaftiert worden waren, aus dem Gefängnis entlassen werden.

Wer Amnesty in den sozialen Medien unterstützen möchte, bekommt auf der Deutschland-Seite von Amnesty International Tipps dazu. Und wer überlegt, auch den einen oder anderen Brief zu schreiben, kann sich an den Briefen orientieren, die die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9 an den Head of Judiciary verfasst haben, der die Arbeit der iranischen Polizei- und Sicherheitsbehörden kontrollieren sollte.

LETTER 1

Dear Mr Gholan-Hossein Mohseni Ejei, 

We are writing from our hometown Essen to express our deep concern about the ongoing human rights violations in Iran. Even in Germany – a country thousands of kilometres away from Iran – the violence against peaceful demonstrators has been brought to our attention; especially the case of Sarina Esmailzadeh.  

Sarina Esmailzadeh was killed at the age of 16 during the protests in the neighbourhood of Gohardasht in Karaj, Alborz province, on 23 September 2022. 

According to information received from a primary source in Iran, security forces fatally struck her head with batons. 

Her death is just one example among many. 

We strongly urge the government to ensure the protection of the rights and safety of all protesters, regardless of their age and gender. 

We implore you to take a stand against such brutal and unacceptable acts, and to work towards a peaceful resolution to the current crisis. 

We look forward to your prompt attention and response in this matter. 

Yours sincerely,

Tonia, Amalia, Rosalie

 

 

 

 

LETTER 2

Dear Mr Gholam-Hossein Mohseni Ejei,

We are writing to you to bring to your attention that 17-year-old Mehdi Hazrati was brutally killed and there seem not to have been any investigations regarding his murder.

He  was attending a demonstration on 3rd November, and was fatally shot in the head by an Iranian officer of the law.

It has come to our attention that there has been no proper investigation regarding his murder. This is unacceptable. 

We ask you to use your power to start an investigation in Karaj, so there can be justice for 17-year-old Mehdi Hazrati. We are writing to you on behalf of one brutally killed protestor, even though there are probably people dying this very moment while we are writing this very letter.

We implore you to take action, so the many tragic deaths of protestors are not being forgotten and each and every death will be investigated fairly. 

Thank you for your attention regarding this matter. We look forward to your prompt response in this matter.

Yours sincerely,

Johann and Oscar 

 

 

 

 

LETTER 3

Dear Mr Gholam-Hossein Mohseni Ejej,

We, students from Goetheschule Essen, are writing to express our grave concern regarding the current situation in Iran.

Amir Hossein Basati was shot at the age of 15 during the protests in the neighbourhood of Kashikari in Kermanshah, Kermanshah province, on 21 September 2022. According to the information we got from Amnesty International, the riot police fired at him from a close distance. The human rights organisation Amnesty International found out that the victim’s family was not even informed about Amir’s tragic death.

The killing of Amir is a clear violation of international human rights laws and principles. We implore you to take action against these matters and hold those responsible fully accountable.

We strongly urge the government to respect and uphold the right to freedom of expression, peaceful assembly and fair trial for all citizens.

Yours sincerely, 

Eva, Greta, Selin

 

 

 

 

LETTER 4

Dear Mr Gholam Hossein Mosehmi Ejei,

We are writing to express our grave concern regarding the murder of the 17-year-old Mehdi Hazrati. 

According to the information we received from Amnesty International, Mehdi Hazrati was fatally shot in the forehead during the protests of November 3rd in Karaj, Alborz province.

We would like to bring to your attention the fact that it is a violation of human rights to use violence against demonstrators, especially children.

We implore you to take immediate and effective measures to hold those responsible fully accountable of the murder of Hazrati and all the victims who lost their lives during peaceful protests.

We would like to assure you of our support for the people of Iran and their right to peaceful protest and freedom of expression.

We look forward to your prompt attention and response in this matter.

Yours sincerely, 

Helena and Arshida

 

 

 

 

LETTER 5

Dear Mr Gholam-Hossein Mohseni Ejei,

Amir Hossein Basati was killed at the age of 15 during a protest in Kashikari, Kermanshah, Kermanshah province, on the 21st September 2022. According to a human rights activist outside Iran, Amir Hossein Basati was brutally killed by a bullet in the head fired by the riot police.

We strongly condemn the use of violence against peaceful prostestors, like in the Kermanshah province. These actions are a clear violation of international human rights laws and principles.

We implore the authorities to start official and transparent investigations about the death of Amir Hossein Basati. All involved in his killing must be held fully accountable.

We look forward to your prompt response in this matter.

Yours sincerely,

Joshua, Felix, Titus

Dieses Projekt ist Teil unseres Programms Bildung für nachhaltige Entwicklung – Education for Sustainable Development 2022-2024.  

Kulturtag 2023

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Zu Fuß, mit Bussen und Bahnen waren sie unterwegs: über 800 Schülerinnen und Schüler der Goetheschule und mehr als 60 Lehrerinnen und Lehrer machten sich am Donnerstag, dem 19. Januar 2023, trotz Schneechaos von Bredeney auf den Weg in die Essener Philharmonie, um das eigene Orchester auf der ganz großen Bühne zu erleben.

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Das Kompositionsprojekt “Aufstand des Gewissens” unter musikalischer Leitung von Dr. Marcus Schönwitz war aus monatelanger Arbeit der Musikkurse in der Jahrgangsstufe 12 hervorgegangen, rund um die Frage: “Was macht Kunst mit uns?”. Ist Kunst vor allem Ablenkung und Zerstreuung, harsche Gesellschaftskritik oder zarte Berührung?

 

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Am Ende des Konzertes gab es Jubel und minutenlangen Beifall im voll besetzten Alfried Krupp-Saal der Philharmonie für alle, die an diesem riesigen Projekt mitgewirkt hatten.

Die gedruckten Programme werden sicher für viele eine schöne Erinnerung an einen ganz besonderen Schultag sein.

Schulleiterin Dr. Nicola Haas und Chorleiterin Mechthild Müller-Notthoff waren unter den ersten, die Orchesterleiter Dr. Marcus Schönwitz zu der erfolgreichen Aufführung gratulierten.

Nach Ende des Konzerts ging der Kulturtag für 17 Schülerinnen und Schüler der Jgst. 9 im nahegelegenen Folkwang-Museum weiter, wo die Schülerinnen und Schüler sich für die Fotografische Sammlung interessierten. Im Rahmen des Projekts Essen Remembers werden sie selbst fotografieren und dabei versuchen, ungewöhnliche Blickwinkel zu entwickeln.