Digitaler Erasmus-Lehrerworkshop

Ein Erasmus-Workshop für Lehrerinnen und Lehrer aus fünf Ländern findet online vom 18. bis 20. Mai 2021 statt. Die italienische Partnerschule der Goetheschule Essen, das Liceo e Fermi di Cecina, organisiert die Online-Fortbildung für Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Dänemark, Deutschland, den Niederlanden, Italien und Zypern. Da Auslandsreisen aufgrund der Pandemie nicht möglich sind, wird eine Reihe von Videokonferenzen abgehalten, um einen internationalen Erfahrungsaustausch zu ermöglichen. Der Erasmus-Lehrerworkshop ist Teil des Projekts Post-factEUal. Transforming Europe from the 1930s to the Present und beschäftigt sich damit, wie digitale Medien den Unterricht verändern und wie man kritisches Denken und Argumentieren fördern kann in einer Zeit, in der es nicht immer leicht ist zwischen Fakten und Fake News, Nachrichten und Meinungen zu unterscheiden. Die italienischen Lehrerinnen und Lehrer werden unter anderem in die World Schools Debating Championship einführen, ein Wettbewerb für rhetorisch versierte Schüler-Teams in englischer Sprache, der ursprünglich aus Australien stammt und inzwischen rund um die Welt ausgetragen wird, zuletzt in Stuttgart (2016), Bali (2017), Zagrab (2018), Bangkok (2019) und Mexiko (Online 2020). 

TIMETABLE
Online Teacher Workshops on “The Power of Digital Media” 

May 18th 2021
09h00’ Welcome
Headmistress  welcomes the workshop participants; teachers get to know each other.
09h30’ Teacher Presentations
Teachers present the results of the two preparatory activities: a Survey about ‘Digital Media Use Among the Staff of Each Project School’ and a compilation of all ‘Digital Tools Used by Teachers at the individual Project Schools’.
10h30’ Break
11h00’ Introduction to the ‘World Schools Debating Championship’ Format
Italy introduces participants to an international debating format, which fosters critical thinking in students and raises their awareness of fallacious arguments.
13h00’ Lunch Break
14h00’ Debate Preparation
Teachers work in international groups to prepare the debate.
15h30’ End of Workshop

May 19th 2021
09h00’ Conference on the Future of Europe and the Role of Disinformation
held by Ms. Virginia Volpi (International Affairs Institute).
11h00’ Break
11h30’ World Schools Debate – Round 1
Teachers try the debating format themselves and compete in debating teams.
13h00’ End of Workshop

May 20th 2021
09h00’ World Schools Debate – source sharing and fact checking
10h30’ Break
11h00’ Teacher Workshop about ‘The Role of Critical Thinking in Education through Debate’
Teachers discuss the role played by debate as an educational tool and produce a shared document.
13h00’ Lunch Break
14h00’ Evaluation & Planning Session
Teachers evaluate the workshop programme and produce a workshop schedule for
a f2f teachers’ meeting about ‘The Role of Digital Tools in Education’
Guiding questions:
– How have digital media changed our communication culture? How can schools help to combat deliberate misinformation?
– How can educators help their students to deal with “fake news”, “alternative facts”, unfounded conspiracies and hate speech?
– How can students be taught to reflect about the concepts of truth and post-truth?
15h00’ Attendance Certificates, Virtual Ceremony
15h15’ End of Workshop

Environment & Umwelt

Im Rahmen von Erasmus plant die Goetheschule im September 2021 eine englischsprachige Projektwoche für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 zum Thema Umweltschutz und Renaturierung in Dänemark. Wer Lust hat mitzumachen, findet auf eTwinning weitere Informationen zu den Vorbereitungen, die ab Mai laufen. Bevor es nach Dänemark geht, sollen neue, kreative Perspektiven auf Natur und Umwelt entwickelt und Recherchen zu Umweltthemen durchgeführt werden. Vor Ort werden dann Jugendliche aus sechs Ländern mit Umweltschutzorganisationen zusammenarbeiten, um die Lebensräume einheimischer Tiere besser zu schützen und so langfristig für mehr Artenvielfalt zu sorgen. Praktische Schutzmaßnahmen, die Zusammenarbeit mit Politikern und eine Info-Kampagne in Ikast sollen konkrete Veränderungen bewirken. Viele Möglichkeiten also, um sich in internationalen Teams zu engagieren. – Are you ready to make a difference?

Ansprechpartner: Frau Heup, Frau Lacroix

Very British? – Online-Treffen mit britischen Jugendlichen

Nicht reisen zu können, bedeutet nicht, dass man nicht Menschen aus anderen Ländern kennenlernen kann. Die Organisation UK-German Connection bietet mit „Café Connect eine virtuelle Plattform zum Kennenlernen und Austausch zwischen Jugendlichen (14 bis 19 Jahre) aus Deutschland und Großbritannien an. Die Treffen finden in lockerer Atmosphäre und einem geschützten Rahmen online statt und werden zweimal im Monat angeboten. Wer also längst schon einmal selbst herausfinden wollte, ob es Dinge gibt, die ‘very British’ oder ‘typically German’ sind, ist hier an der richtigen Adresse. Café Connect“ bietet eine Mischung aus interaktiven Gruppenaktivitäten, wie Spielen und Quizzen, Gruppendiskussionen und der Möglichkeit, in Kleingruppen zu chatten.

Wer zum ersten Mal an einem Online-Treffen teilnimmt, bittet einen Lehrer / eine Lehrerin eine kurze E-Mail an youthseminar@ukgermanconnection.org zu senden, in der er/sie die Anmeldung unterstützt.

Mehr Infos gibt es unter https://ukgermanconnection.org/yp/de/programme/cafe-connect-d/

Studieren in Großbritannien nach dem Brexit

Studieren in Großbritannien – das ist vor allem für unsere Schülerinnen und Schüler mit Abitur und IB Diploma seit über 10 Jahren eine attraktive Alternative zum Studium in Deutschland. Besonders die Eliteuniversitäten bieten eine enge Betreuung an, ermöglichen internationale Kontakte durch Auslandssemester und helfen schon früh bei der Suche nach geeigneten Praktikumsplätzen, um eine breite berufliche Qualifikation zu ermöglichen. Oxford, Cambridge, King’s College London, Warwick, London School of Economics, London Business School – dies sind nur einige wenige aus der Liste der Hochschulen, an denen Goetheschülerinnen und -schüler ihren Bachelor oder Master abgelegt haben.

Im Rahmen unseres Student Counselling Programme helfen wir mit Informationen und konkreten Tipps zur Bewerbung. Wer nach einem geeigneten Studiengang sucht, kann im Erasmusbüro der Schule einen Studienführer ausleihen, wählt online aus über 50.000 Bachelor-Kursen auf https://digital.ucas.com/search oder nutzt den University Finder des British Council.

Der Brexit hat die Bewerbung um einen Studienplatz in Großbritannien leider komplizierter gemacht. Hier die beiden wichtigsten Änderungen, die sich aus dem EU-Austritt Großbritanniens ergeben:

Studiengebühren

Die Gebühren für ein Studium sind nicht länger gedeckelt und sie sind auch nicht einheitlich festgeschrieben. Ausländische Studierende zahlen – je nach Hochschule und Fach – meist zwischen £10,000 and £26,000 pro Jahr. Ein Bachelor-Studium dauert normalerweise 3 Jahre. Details entnimmt man am besten der Website der Universität, an der man sich bewerben möchte oder man wendet sich an das International Office der Hochschule, das auch darüber berät, ob Stipendien für EU-Studierende angeboten werden. Eine Übersicht über Fördermöglichkeiten bietet außerdem die Seite Brexit – fees and Student Support.

Visumspflicht

Wer plant länger als sechs Monate in Großbritannien zu studieren, benötigt außerdem ein Visum. Ausgestellt werden kann ein Visum in der Regel innerhalb von drei Wochen Dazu wird die Confirmation of Acceptance for Studies (CAS) reference
number benötigt, die von der Hochschule ausgestellt wird, an der man angenommen wurde. Beachten sollte man, dass man bei der Beantragung eines Studentenvisums nachweisen muss, dass die Finanzierung der Studiengebühren und der Lebenshaltungskosten gesichert ist.  

Die Verwaltungsgebühr für den Antrag auf ein Studentenvisum beläuft sich 2021 auf £348. Eine aktuelle Liste der Vorgaben und einzureichenden Dokumente findet man unter www.gov.uk/student-visa

Bewerberinnen und Bewerber sollten sich mindestens ein Jahr vor Studienbeginn, also mit dem Start ins letzte Schuljahr, über den Ablauf der Studienbewerbung informieren, damit UCAS-Antrag, Personal Statement und Letter of Motivation rechtzeitig fertig werden.

Kontakt:

Karmen Heup I karmen.heup[at]goetheschule-essen.de

Goetheschule Essen I Ruschenstr. 1 I 45133 Essen I Tel. +49 201 841170

Erasmus Logo-Wettbewerb 2021

Unser Erasmus-Projekt Transdigital Education über ganzheitliches Lernen und Unterrichten im digitalen Zeitalter braucht ein Logo. In die nationale Auswahlrunde unseres Logo-Wettbewerbs haben es 34 Vorschläge von Schülerinnen und Schülern aus den Klassen 6 bis 12 geschafft. Welcher davon soll von der Goetheschule in die internationale Finalrunde geschickt werden? Welches Design soll unser Projekt in den nächsten drei Jahren auf Postern, Flyern und in den sozialen Medien vertreten?

In Runde 1 haben unsere Erasmus- und Kunstlehrer die Qual der Wahl. Was würdet Ihr ihnen raten? Die Logos, die zur Wahl stehen, findet Ihr auf

 

unserer Projektseite auf eTwinning

 

 

 

und auf Instagram (erasmusamgoethe).

 

 

Herzlichen Dank an Frau Bieniek, Frau Mischke und Frau Weber, die geholfen haben, den Wettbewerb zu organisieren.