BNE-Festival in Hamm

Am Freitag, dem 11. Oktober 2025, besuchten acht Mitglieder unseres Junior Clubs das BNE-Festival in Hamm. In der Junior-Variante unseres internationalen Nachhaltigkeitsclubs United Change sind Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe aktiv, die sich um nachhaltige Entwicklung kümmern, was neben Umweltschutz auch Wirtschaft und Soziales einschließt.

In der großen Ausstellungshalle gab es viel zu entdecken. Organisationen, die sich im Bereich ‘Bildung für nachhaltige Entwicklung’ engagieren, stellten sich vor und luden zum Ausprobieren und Mitmachen ein.

Die Organisatoren gaben den Schülerinnen Tipps für ihre eigenen Projekte und stellten ihnen einfach umsetzbare Projektideen vor, zum Beispiel zum Recycling von Textilien.

Besonders gern ließen sich die Schülerinnen von afrikanischem Kunsthandwerk inspirieren. Sie durften Naturmaterialien wie Blätter und Rinde kreativ gestalten.

Am Ende hatten sie neue Kontakte, viele Materialien und Info-Flyer gesammelt. Jetzt kann es an die Planung eigener Projekte gehen. Eine Idee haben die Schülerinnen auch schon, die nach den Herbstferien umgesetzt werden wird. Von BNE am Goethe werden wir also noch einiges sehen und hören.

Recycling-Workshop

Unser Junior Nachhaltigkeitsclub traf sich am Samstag, dem 13. September 2025, mit Steffen Hartwig und Dustin Jessen vom Rezyklat Essen. Die beiden Gründer stellen Artefakte aus recyceltem Material her. Sie erklärten den Schülerinnen zunächst, wieso die Wiederverwendung von Plastik oft so schwierig ist. Anschließen durften die Schülerinnen selbst ausprobieren, wie man aus Alt-Plastik ein Modell der Alten Synagoge in Essen herstellen kann. In Form eines Dreidels gegossen, kann man das Modell auch für alte Spiele verwenden, die aus der jüdischen Kultur stammen.

Internationale Clubs für Nachhaltigkeit

Im Schuljahr 2025/26 haben unser United Change Club für die Oberstufe und unser UC Junior Club für die Mittelstufe Aktionen für verantwortlichen Konsum geplant. Was das unter anderem mit Gorillas zu tun hat, erfahrt Ihr im Video.

Anmeldungen in den großen Pausen im Aquarium:

Dienstag, 2. September 2025

Mittwoch, 3. September 2025

Freitag, 4. September 2025

Internationale AGs für Demokratie

Unsere Europa-AG ‘Europe moves forward – Europa für morgen’ und unsere Geschichts-AG Europe remembers – Europa erinnert sich beteiligen sich am zehnjährigen Erasmus-Jubiläum an unserer Schule mit einer Ausstellung über die deutsche Verfassung als Garant für Demokratie und Menschenrechte und Schutz vor Extremismus. Schülerinnen und Schüler werden kreativ oder führen als Youth Democracy Guides durch die Ausstellung. Die Guides lernen, wie man Demokratien für die Zukunft stark machen kann (Europa-AG), aber auch, wie in der Vergangenheit Extremisten in unserem Land die Macht übernehmen konnten (Geschichts-AG).

Vom 2. bis 6. März 2026 erhalten die Teilnehmer in Brüssel Einblicke ins EU-Parlament und tauschen sich vor Ort mit unserer französischen Partnerschule, dem Collège Jean Moulin aus. 

Anmeldungen zu den internationalen AGs in den großen Pausen im Aquarium:

Dienstag, 2. September 2025

Mittwoch, 3. September 2025

Freitag, 4. September 2025

Gutes Klima-Festival

Am 28. Juni 2025 war der Junior-Nachhaltigkeitsclub mit einem Stand auf dem Gutes Klima-Festival auf Zeche Carl vertreten. Gleich neben dem Zelt des Gruga-Teams präsentierte sich das Netzwerk der Essener BNE-Schulen. Lehrer und Schüler stellten ihre jeweiligen Nachhaltigkeitsprojekte vor und auch Schulleiterin Dr. Nicola Haas suchte das Gespräch mit Besucherinnen und Besuchern.  Die Schülerinnnen der Goetheschule hatten Informationen zu ihrem Austausch mit der indigenen Gemeinschaft der Karen zusammentragen, die im thailändischen Regenwald zu Hause ist. In Orange und Gelb hatten die Schülerinnen einen Naturgeist gemalt, den man, mit ein bisschen Geduld, auf alle Postern entdecken konnte, die die traditionelle Anbauweise der Karen und ihre Kultur vorstellten.

Als Schule der Zukunft unterstützt die Goetheschule Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und bemüht sich im Rahmen eine Schulpartnerschaft darum, dass auch die Stimmen indigener Völker gehört werden.